教学案例丨国庆节放七天假

很多老师会在中国各种节日前夕，利用课上或课下时间，通过课文学习或课外活动的形式，帮助外国学生们认识中国文化、感悟中国社会，辅助他们（尤其是来华留学生）更好地融入新的学习、生活环境，了解语言学习对象国国情。

正逢祖国七十华诞重大节日，咱们外汉教师哪儿能错过这个天然“热点”呢？

急一线教师之所急，应一线教师之所需，小梧本期送上一份应时应景的教案分析，请大家随小梧的思路慢慢开始……

1. 教学对象：初级汉语学习者（来华/海外）

2. 课型：短期速成课型，初级口语课型

1. 词语：放假、比如、请假、结婚、堵、免费

2. 语言点：时量补语的表达和用法。

4课时，每课时45分钟

（第4课时为可选课时，可根据教学安排灵活处理）

一、 热身（10分钟）

■ 师生或生生之间问答，复习旧知识，唤起对新知识的学习动机，自然过渡到新课的学习。教师根据学生学习情况，使用中文或英文提问。

■ 教师可以在黑板上或课件中给出关键语句：

学习、休息、每周、每天、周末、上网、看电视、看电影、睡觉、小时

二、词语教学（20分钟）

参考处理方式：

1. 教师领读两遍。

2. 教师讲练生词。

3. 学生认读生词，教师纠音。

4. 学生完成书上选词填空练习，教师扼要讲评。